Актуалізація лідерства як ключова категорія неокономічного суспільства: соціально-культурні та освітні аспекти

Анотація

У статті розглядається проблема лідерства як ключової категорії у формуванні нової генерації соціально-активних і ділових людей. До нашого часу лідерство та ініціативність описується значною мірою у рамках підготовки вузівської категорії фахівців. Пропонується вивести її на широкий освітньо-професійний загал і зосередити увагу на вузівській системі. Також запропонована реорганізація системи вищої освіти з урахуванням необхідності актуалізації лідерства як такого. Результати інтерпретуються у рамках гуманітарних, політико-економічних, соціальних та демографічних проблем Європи початку ХХІ століття.