ПРОБЛЕМАТИКА ФОРМУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЯ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ У СИСТЕМІ АНТИДОПІНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СПОРТІ
DOI:
https://doi.org/10.15330/fcult.42.18-25Ключові слова:
антидопінгова діяльність; спорт; освітні програмиАнотація
Стаття присвячена обґрунтувати актуальності та основних завдань й прогнозованих результатів подальшого вивчення проблематики формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності у спорті.
Розглянуто хронологію використання освіти задля збереження чистоти спорту та сприяння вихованню середовища, вільного від допінгу. Проаналізовано основні положення Міжнародного стандарту з освіти ВАДА, вітчизняне законодавство, результати тематичних досліджень.
Отримані результати актуалізують вивчення особливостей формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності у спорті в Україні. Обґрунтовано мету, завдання, методи та організацію таких досліджень, очікувану наукову новизну та практичне значення.
Посилання
1. Акуленко ТМ. Міжнародно-правове співробітництво в боротьбі з допінгом у спорті [дисертація в Інтернеті]. Одеса: Нац. ун-т «Одеська юридична академія»; 2020 [цитовано 2024 Січ 15]. Доступно:
https://dspace.onua.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ffb650f2-83cb-4613-a0df-dd6600774adf/content
2. Антидопінгова конвенція Ради Європи [Інтернет]. Страсбург; 1989 Лист 16 [цитовано 2024 Січ 17]. Доступно:
https://nadc.org.ua/dokumenty/mizhnarodni-konventsiyi/antydopingova-konventsiya/
3. Бубка СН, Платонов ВН, редакторы. Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм. Киев: Олимпийская лит.; 2017. 480 с.
4. Всесвітній антидопінговий кодекс [Інтернет]. 2021 [цитовано 2024 Січ 16]. Доступно:
https://nadc.org.ua/wp-content/uploads/2021/01/The_Code_2021_UA.pdf
5. Європейська модель спорту (Консультативний документ Генерального директорату з питань інформації, комунікації, культури, аудіовізуальної політики, культури та спорту, 1998 р.). В: Литвин ВМ, редактор. Міжнародно-правові акти у сфері спорту (до Євро-2012). Київ: Парламентське вид-во; 2011. с. 271-310.
6. Імас Є, Борисова О, Когут І. Неолімпійський спорт: проблеми та перспективи розвитку. В: Костюкевич ВМ, гол. редактор. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць. Вип. 2. Вінниця; 2016. с. 145-52.
7. Платонов ВН, редактор. Допинг и эргогенные средства в спорте. Киев: Олимпийская лит.; 2003. 575 с.
8. Платонов В. Борьба с допингом в олимпийском спорте: кризис и пути его преодоления. Наука в олимпийском спорте. 2016;(2):64-90.
9. Сергієнко ВМ, Корж СО. Поняття допінгу та нормативно-правове регулювання боротьби з цим явищем у спорті. В: Тимошенко ОВ, редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фіз. культури (фіз. культура і спорт): зб. наук. пр. Вип. 3К(110). Київ: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2019. с. 516-19.
10. Сергієнко ВМ, Сірик АЄ. Допінг та антидопінгова освіта сучасного спорту. В: Тимошенко ОВ, редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фіз. культури (фіз. культура і спорт): зб. наук. пр. Вип. 3К(131). Київ: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2021. с. 358-61.
11. Шинкарук ОА. Актуальные проблемы медицинского и научного обеспечения в олимпийском спорте. Спортивна медицина і фізична реабілітація. 2019;(1):16-27.
12. Gatterer K, Streicher B, Petróczi A, Overbye M, Schobersberger W, Gumpenberger M, et al. The status quo before the International Standard for Education: Elite adolescent athletes’ perceptions of anti-doping education. Performance Enhancement & Health [Internet]. 2021;9(3-4) [cited 2024 Jan 19]. Available from:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211266921000153)
13. Hurst P, King A, Massey К, Kavussanu M, Ring C. A national anti-doping education programme reduces doping susceptibility in British athletes. Psychol Sport Exerc [Internet]. 2023 [cited 2024 Jan 17];(69). Available from:
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37665917/
14. Kavussanu M, Barkoukis V, Hurst P, Yukhymenko-Lescroart M, Skoufa L, Chirico A, et al. A psychological intervention reduces doping likelihood in British and Greek athletes: a cluster randomized controlled trial. Psychol Sport Exerc [Internet]. 2022 [cited 2024 Jan 16];(6)1. Available from:
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S146902922100217X
15. Manges T, Seidel K, Walter N, Schüler T, Elbe AM. Answering the call for values-based anti-doping education — An evidence-informed intervention for elite adolescent athletes in Germany and Austria. Front. Sports Act. Living [Internet]. 2022 [cited 2024 Jan 18];(4). Available from:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fspor.2022.859153
16. Nichollsa AR, Morleyb D, Thompsona MA, Huangc C, Abta G, Rothwelld M, et al. The effects of the iPlayClean education programme on doping attitudes and susceptibility to use banned substances among high-level adolescent athletes from the UK: a cluster-randomised controlled trial. Int J of Drug Policy [Internet]. 2020 [cited 2024 Jan 20];(82). Available from:
https://doi.org/10.1016/j.drugpo.2020.102820
17. WADA International standard of education (ISE) [Internet]. 2021 [cited 2024 Jan 15]. Available from:
https://www.wada-ama.org/sites/default/files/resources/files/international_standard_ise_2021.pdf
18. Woolf JR. An examination of anti-doping education initiatives from an educational perspective: insights and recommendations for improved educational design. Performance Enhancement & Health [Internet]. 2020 [cited 2024 Jan 19];8(2-3). Available from: https://doi.org/10.1016/j.peh.2020.100178
https://dspace.onua.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ffb650f2-83cb-4613-a0df-dd6600774adf/content
2. Антидопінгова конвенція Ради Європи [Інтернет]. Страсбург; 1989 Лист 16 [цитовано 2024 Січ 17]. Доступно:
https://nadc.org.ua/dokumenty/mizhnarodni-konventsiyi/antydopingova-konventsiya/
3. Бубка СН, Платонов ВН, редакторы. Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм. Киев: Олимпийская лит.; 2017. 480 с.
4. Всесвітній антидопінговий кодекс [Інтернет]. 2021 [цитовано 2024 Січ 16]. Доступно:
https://nadc.org.ua/wp-content/uploads/2021/01/The_Code_2021_UA.pdf
5. Європейська модель спорту (Консультативний документ Генерального директорату з питань інформації, комунікації, культури, аудіовізуальної політики, культури та спорту, 1998 р.). В: Литвин ВМ, редактор. Міжнародно-правові акти у сфері спорту (до Євро-2012). Київ: Парламентське вид-во; 2011. с. 271-310.
6. Імас Є, Борисова О, Когут І. Неолімпійський спорт: проблеми та перспективи розвитку. В: Костюкевич ВМ, гол. редактор. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць. Вип. 2. Вінниця; 2016. с. 145-52.
7. Платонов ВН, редактор. Допинг и эргогенные средства в спорте. Киев: Олимпийская лит.; 2003. 575 с.
8. Платонов В. Борьба с допингом в олимпийском спорте: кризис и пути его преодоления. Наука в олимпийском спорте. 2016;(2):64-90.
9. Сергієнко ВМ, Корж СО. Поняття допінгу та нормативно-правове регулювання боротьби з цим явищем у спорті. В: Тимошенко ОВ, редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фіз. культури (фіз. культура і спорт): зб. наук. пр. Вип. 3К(110). Київ: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2019. с. 516-19.
10. Сергієнко ВМ, Сірик АЄ. Допінг та антидопінгова освіта сучасного спорту. В: Тимошенко ОВ, редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фіз. культури (фіз. культура і спорт): зб. наук. пр. Вип. 3К(131). Київ: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2021. с. 358-61.
11. Шинкарук ОА. Актуальные проблемы медицинского и научного обеспечения в олимпийском спорте. Спортивна медицина і фізична реабілітація. 2019;(1):16-27.
12. Gatterer K, Streicher B, Petróczi A, Overbye M, Schobersberger W, Gumpenberger M, et al. The status quo before the International Standard for Education: Elite adolescent athletes’ perceptions of anti-doping education. Performance Enhancement & Health [Internet]. 2021;9(3-4) [cited 2024 Jan 19]. Available from:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211266921000153)
13. Hurst P, King A, Massey К, Kavussanu M, Ring C. A national anti-doping education programme reduces doping susceptibility in British athletes. Psychol Sport Exerc [Internet]. 2023 [cited 2024 Jan 17];(69). Available from:
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37665917/
14. Kavussanu M, Barkoukis V, Hurst P, Yukhymenko-Lescroart M, Skoufa L, Chirico A, et al. A psychological intervention reduces doping likelihood in British and Greek athletes: a cluster randomized controlled trial. Psychol Sport Exerc [Internet]. 2022 [cited 2024 Jan 16];(6)1. Available from:
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S146902922100217X
15. Manges T, Seidel K, Walter N, Schüler T, Elbe AM. Answering the call for values-based anti-doping education — An evidence-informed intervention for elite adolescent athletes in Germany and Austria. Front. Sports Act. Living [Internet]. 2022 [cited 2024 Jan 18];(4). Available from:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fspor.2022.859153
16. Nichollsa AR, Morleyb D, Thompsona MA, Huangc C, Abta G, Rothwelld M, et al. The effects of the iPlayClean education programme on doping attitudes and susceptibility to use banned substances among high-level adolescent athletes from the UK: a cluster-randomised controlled trial. Int J of Drug Policy [Internet]. 2020 [cited 2024 Jan 20];(82). Available from:
https://doi.org/10.1016/j.drugpo.2020.102820
17. WADA International standard of education (ISE) [Internet]. 2021 [cited 2024 Jan 15]. Available from:
https://www.wada-ama.org/sites/default/files/resources/files/international_standard_ise_2021.pdf
18. Woolf JR. An examination of anti-doping education initiatives from an educational perspective: insights and recommendations for improved educational design. Performance Enhancement & Health [Internet]. 2020 [cited 2024 Jan 19];8(2-3). Available from: https://doi.org/10.1016/j.peh.2020.100178
##submission.downloads##
Опубліковано
2024-03-04
Номер
Розділ
Articles
