№ 13 (2018)

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

Полікультурне виховання особистості крізь призму праць М. Г. Стельмаховича

Тетяна Атрощенко

7-12
- PDF
Принцип наступності у руслі модернізації початкової освіти : Нова українська школа

Неллі Лисенко

12-20
- PDF
Педагогічні персоналії зарубіжжя у студіях української педагогічної компаративістики: історіографічний аспект

Ірина Розман

21-28
- PDF
Становлення та розвиток жіночої середньої фахової освіти у Західній Україні (кін. ХІХ-поч. ХХ ст.)

Галина Сівкович

28-35
- PDF

ВИЩА ШКОЛА

Формування культури наукового мовлення майбутніх фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи у процесі професійної підготовки

Галина Білавич

36-42
- PDF
Освоєння майбутніми культурологами інтерактивного освітнього середовища

Надія Воронова

43-48
- PDF
Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища

Наталія Кирста

49-54
- PDF
Формування інноваційного потенціалу майбутнього викладача

Людмила Козак

54-60
- PDF
Професійна підготовка майбутніх дефектологів за системно-діяльнісним підходом

Марина Кононова

61-65
- PDF
Особливості становлення особистісно-професійних якостей майбутніх учителів-логопедів

Юлія Максимів, Світлана Чупахіна

66-76
- PDF
Формування педагогічної майстерності фахівців початкової освіти у процесі магістерської підготовки

Наталія Матвеєва

76-82
- PDF
Актуальні методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів іноземної мови

Оксана Рогульська

82-88
- PDF
Петанк як засіб розвитку рухових якостей студентів з ослабленим здоров’ям

Анна Таможанська, Олена Мятига, Наталя Гончарук , Лариса Улаєва

89-97
- PDF
Готовність майбутніх педагогів до використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Світлана Чупахіна

97-108
- PDF
Формування комунікативної компетентності студентів-філологів

Лариса Шевцова, Любов Башманівська

108-114
- PDF

ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ

Виховання доброзичливості у дітей дошкільного віку як педагогічна проблема

Леоніда Пісоцька

115-119
- PDF
Підготовка майбутніх вихователів до використання рухливої гри як засобу формування ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку

Ольга Пуйо

120-126
- PDF
Духовно-моральні цінності як ознака професіоналізму вихователя сучасного закладу дошкільної освіти

Тетяна Танько

126-132
- PDF
Формування ціннісних орієнтацій майбутнього педагога-музиканта як суб’єкта музично-просвітницької діяльності

Фань Чженьсюань

132-138
- PDF
Формування професійних цінностей майбутніх педагогів у позааудиторній роботі закладів вищої освіти

Олена Гомонюк

139-146
- PDF
Вітально-чуттєві цінності людини – суб’єкта, носія і творця ціннісного потенціалу

Олександра Лисенко

146-153
- PDF

ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ

Вимоги до організаційно-педагогічних умов дистанційного професійного навчання

Світлана Кравець

154-159
- PDF
Професіограма сучасного вчителя початкових класів у руслі впровадження концепції Нової української школи

Олександра Кузенко, Людмила Мацук

160-166
- PDF
Особливості організації логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку

Олександра Лисенко, Ольга Камінська

167-172
- PDF
Організація корекційної роботи в закладі дошкільної освіти з дітьми групи ризику

Олександра Лисенко, Віталія Тринчій

172-179
- PDF
Інформаційне забезпечення мистецької освіти дітей дошкільного віку

Ірина Новоселецька

179-186
- PDF
Проектно-технологічний підхід у площині модернізації освітніх систем

Олександр Слободяник

187-192
- PDF

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

Полікультурне виховання особистості крізь призму праць М. Г. Стельмаховича

Принцип наступності у руслі модернізації початкової освіти : Нова українська школа

Педагогічні персоналії зарубіжжя у студіях української педагогічної компаративістики: історіографічний аспект

Становлення та розвиток жіночої середньої фахової освіти у Західній Україні (кін. ХІХ-поч. ХХ ст.)

ВИЩА ШКОЛА

Формування культури наукового мовлення майбутніх фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи у процесі професійної підготовки

Освоєння майбутніми культурологами інтерактивного освітнього середовища

Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища

Формування інноваційного потенціалу майбутнього викладача

Професійна підготовка майбутніх дефектологів за системно-діяльнісним підходом

Особливості становлення особистісно-професійних якостей майбутніх учителів-логопедів

Формування педагогічної майстерності фахівців початкової освіти у процесі магістерської підготовки

Актуальні методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів іноземної мови

Петанк як засіб розвитку рухових якостей студентів з ослабленим здоров’ям

Готовність майбутніх педагогів до використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Формування комунікативної компетентності студентів-філологів

ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ

Виховання доброзичливості у дітей дошкільного віку як педагогічна проблема

Підготовка майбутніх вихователів до використання рухливої гри як засобу формування ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку

Духовно-моральні цінності як ознака професіоналізму вихователя сучасного закладу дошкільної освіти

Формування ціннісних орієнтацій майбутнього педагога-музиканта як суб’єкта музично-просвітницької діяльності

Формування професійних цінностей майбутніх педагогів у позааудиторній роботі закладів вищої освіти

Вітально-чуттєві цінності людини – суб’єкта, носія і творця ціннісного потенціалу

ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ

Вимоги до організаційно-педагогічних умов дистанційного професійного навчання

Професіограма сучасного вчителя початкових класів у руслі впровадження концепції Нової української школи

Особливості організації логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку

Організація корекційної роботи в закладі дошкільної освіти з дітьми групи ризику

Інформаційне забезпечення мистецької освіти дітей дошкільного віку

Проектно-технологічний підхід у площині модернізації освітніх систем

Мова

Інформація