Компетентісний підхід до розвитку обдарованості дітей дошкільного віку
DOI:
https://doi.org/10.15330/esu.11.165-169Ключові слова:
компетентність, компетентнісний підхід, обдарованість, творчі здібності, пізнавальна активність, інтерактивне навчання, проекти, методи, навчально-виховний процес, дошкільний вікАнотація
У статті проаналізовано компетентнісний підхід до розвитку обдарованості дітей дошкільного віку. Обґрунтовано ефективність використання інноваційних технологій навчання у розвитку творчої обдарованості в ДНЗ. Наведено і проаналізовано основні завдання інноваційних технологій навчання дошкільників.
