Професійні компетенції вчителів країн Європейської Унії (Союзу)
DOI:
https://doi.org/10.15330/esu.9.112-119Ключові слова:
європейський союз, професійні компетенції, цивілізація, навчально-виховний процесАнотація
У статті йдеться про суспільно-урядові зміни кінця ХХ початку ХХІ століття. Наголошується, що подібні явища мають місце у країнах європейського союзу. Такі процеси спостерігаються у навчально-виховному процесі сучасної школи, вимагаючи перебудову процесу мислення, усвідомлення нової реальності, нових завдань і функцій суспільства.
##submission.downloads##
Номер
Розділ
ВИЩА ШКОЛА