Готовність майбутніх соціальних педагогів до формування волонтерської культури фахівця: критерії і показники оцінювання
DOI:
https://doi.org/10.15330/esu.10.35-40Ключові слова:
Волонтер, волонтерська культура фахівця, критерії і показники готовності майбутніх соціальних педагогів до волонтерської діяльностіАнотація
У статті обгрунтовано критерії і показники готовності майбутніх соціальних педагогів до формування волонтерської культури фахівця. Подається визначення “волонтерська культура” особистості, проаналізовано зміст та особливості гносеологічного, конструктивно-проективного, організаційного, комунікативного, перцептивно-рефлексивного компонентів професійних здібностей волонтера.
